Каталог врачей в Минске Найдено 6949

Прием: Взрослые Дети с рождения Образование: 2007 г. — «Белорусский государственный медицинский университет» 2012 г. — Переподготовка: «Офтальмология» Курсы, повышение квалификации: 2025 г. — «Основы управления здравоохранением в Республике Беларусь» 2024 г. — «Клиническая фармакология» 2023 г. — «Оптическая когерентная томография» 2021 г. — «Трудности диагностики и лечения редкой офтальмологии. Онкоофтальмология» 2019 г. — «Современные подходы в диагностике и лазерном лечении офтальмологических пациентов»

Прием: Взрослые Дети с рождения Образование: 2018 г. — «Белорусский государственный медицинский университет» Курсы, повышение квалификации: 2021 г. — Интернатура «Офтальмология» 2023 г. — «Диагностика и лечение воспалительных заболеваний органа зрения» 2023 г. — «Актуальные проблемы детской офтальмологии» 2024 г. — «Глаукома. Клинический подход к лечению. Горизонты нейропротекции» 2024 г. — «Актуальные вопросы в офтальмологии» 2024 г. — «Методика осмотра глазного дна с применением фундуслинзы и гониоскопии»

Достижения: Победитель Республиканского конкурса «Лучший по специальности» — «МАССАЖИСТ 2022 ГОДА» Опыт работы: 2000–2022 гг. — УЗ «Столинская ЦРБ» 2022–2025 гг. — УЗ «Минская областная клиническая больница» Образование: 1998 г. — Пинское медицинское училище, специальность «медицинское дело» 1999 г. — Пинское медицинское училище, специальность «фельдшерско-акушерское дело» 2008 г. — переподготовка по специальности «лечебный массаж» Курсы повышения квалификации: 2007 г. — «Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания» (БГМК) 2010 г. — «Лечебный массаж при заболеваниях органов дыхания» (ПГМК) 2014 г. — «Лечебный массаж при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата» (ПГМК) 2015 г. — повышение квалификации «ЛФК в травматологии и ортопедии» (БелМАПО) 2019 г. — «Лечебный массаж при неврологических заболеваниях» (БГМК) 2021 г. — «Классический, рефлекторный, аппаратный массаж при сколиозах» (БелМАПО) 2021 г. — высшая категория по квалификации «медицинский брат по массажу» 2025 г. — «Классический, вакуумный и скребковый массаж („гуаша“) при сколиозах» (БГМУ)

Специализация: контурная пластика губ ботулинотерапия армирование полимолочной кислотой биоревитализация мезотерапия ферментотерапия PBSerum контурная пластика средней и нижней третей лица нитевой лифтинг плазмотерапия и др. Образование: 2014–2020 гг. — Белорусский Государственный Медицинский Университет, «лечебное дело» 2025 г. — переподготовка по специальности «дерматовенерология» Курсы, повышение квалификации: 2020–2021 гг. — Интернатура по специальности «анестезиология и реаниматология»

Специализация: Консультация врача-эндокринолога первой категории Экспресс-диагностика глюкозы крови Образование: 2004 г. — Белорусский государственный медицинский университет 2005 г. — Стажировка по специальности «педиатрия» 2009 г. — Переподготовка по специальности «эндокринология» Курсы, повышение квалификации: 2017 г. — Курсы повышения квалификации по программе «Клиническая диабетология и патология щитовидной железы» 2020 г. — Курсы повышения квалификации по программе «Диагностика и лечение эндокринных заболеваний» 2023 г. — Курсы повышения квалификации по программе «Ответственный за радиационную безопасность, за радиационных контроль» 2024 г. — Курсы повышения квалификации по программе «Мультиморбидность в эндокринологии» 2025 г. — Курсы повышения квалификации по программе «Медицинская экспертиза, качество медицинской помощи и проведения медицинских экспертиз»

Методы работы Интегративный подход Когнитивно поведенческая терапия Арт-терапия Эмоционально-фокусированная терапия Эмоционально-образная терапия Травмотерапия Эриксоновский гипноз Нейрографика Сказкотерапия Основные направления работы Повышенная тревожность Психосоматические проявления Переживание горя (утраты) Самооценка, принятие себя Переживание кризисных ситуаций (расставание, развод, вынужденная смена места жительства, смена места работы и др.) Эмоциональное выгорание Кризисы эмоциональной сферы (страх, вина, обида, агрессия, гнев) Детско-родительские отношения Детские кризисы 3-х,7-и лет Диагностика готовности к школе Подростковые кризисы С кем работает Взрослые Дети Подростки Образование 2000 г.— Институт Современных Знаний, специальность – «Специалист по социальной работе – психолог» 2018 г.— переподготовка «Медицинская психология», Белорусская медицинская академия последипломного образования», квалификация «Медицинский психолог» Дополнительное образование 2005 г.— Курс «Теоретические и практические основы деятельности педагога-психолога в учебных заведениях», УО «Республиканский институт профессионального образования». 2008 г.— Курс «Коррекция эмоционально-волевой сферы ребенка методами Арт-терапии». 2011 г.— Курс «Психологическая диагностика детей дошкольного возраста. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста», Академия последипломного образования.— Курс «Современные психологические технологии: технология педагогической песочницы» 2013 г.— Курс «Современные подходы к содержанию и формам работы педагога-психолога», Академия последипломного образования. 2015 г.— Курс «Последствия перенесенной катастрофической травмы, распознание и коррекция. Психологическое сопровождение в чрезвычайных ситуациях», Белорусская медицинская академия последипломного образования». 2017 г.— Курс «Психологическое консультирование. Методология и практика». 2021 г.— Курс «Нейрографика. Алгоритм снятия ограничений», БГПУ им. М. Танка, ЦДО «Альтернатива». 2022 г.— Курс «Экстренная психологическая помощь и кризисная интервенция», Белорусская медицинская академия последипломного образования». 2024 г.— Курс «Основы гипнотерапии», Inermational Edukation Center Psichology Scool, Анна Бражник. 2025 г.— Курс «Современные методики психологического консультирования», Inermational Edukation Center Psichology Scool, Анна Бражник. О себе Я знаю, что Вы хотите, чтобы Вас услышали и выслушали! Без упреков и советов, навязывания своего мнения и опыта! Я помогаю взрослым и подросткам справляться с тревогой, внутренней пустотой и выгоранием, так как слышу каждое Ваше слово, даже сказанное «про себя». Ценю Вашу индивидуальность и своенравность! Работаю с уважением к Вашей личности и желаниям! Родителям предлагаю вместе ра потенциал их ребенка, научить справляться с эмоциями и чувствовать себя в безопасности! Вместе мы сможем преодолеть страхи и неуверенность, поставить цели и достичь их!